كيف نربي اطفالنا علي احترام العمل ؟

كيف نربى أبناءنا على احترام العمل وإتقانه؟

كيف نربي اطفالنا علي احترام العمل ؟ D6f7ba46

الإتقان هو الكيفية التي يحبها الله ويرضاها في أداء الأعمال،وذلك ينطبق على كل عملسواء من أمر الدنيا أو من أمر الآخرة، فقد قال رسولنا الكريم :\"إن الله يحب إذاعمل أحدكم عملاً أن يتقنه\"، وفى العبادات يعلمنا حديث (المسيء صلاته) المشهور، كيفأن المسلم إذا لم يتقن صلاته فكأنه لم يؤدها أصلاً، هذا فضلاً عن العقاب الذي ينالهفي الآخرة، فعن أبى هريرة قال: دخل رجل المسجد فصلى، ثم جاء إلى النبي صلى اللهعليه وسلم يسلم عليه فرد عليه السلام وقال:\" ارجع فصلِّ فإنك لم تصلِّ\" فرجع،ففعل ذلك ثلاث مرات قال: فقال: والذي بعثك بالحق ما أحسن غير هذا فعلمني، قال:\" إذا قمت على الصلاة فكبّر ثم اقرأ ما تيسر معك من القرآن،ثم اركع حتى تطمئن راكعاًثم ارفع حتى تعتدل قائماً، ثم اسجد حتى تطمئن ساجداً، ثم ارفع حتى تطمئن جالساً ثماسجد حتى تطمئن ساجداً ثم افعل ذلك في صلاتك كلها\" رواه البخاريومسلم.
فالعمل المتقن يعطينا أفضل النتائج المرجوة منورائه، وأفضل الآثار المترتبة عليه سواء عادت تلك الفوائد على العامل وحده أو تعدتإلى غيره.
ومن أسرار الإتقان : التعود عليه منذ الصغر، وغرسه في نفس الأبناء،ليشبوا وجوارحهم لا تحسن إلا العمل المتقن، وهذه خطوات عملية نعود من خلالهاأبنائنا على هذا الخلق:
1- ربط كل تصرفاتنا برضا الله تعالى عنّا ورؤيته لنا:
فمثلاً حينتنظف الأم شيئاً في المنزل، تقول لطفلها: \" انظر يا حبيبي كيف أتقن تنظيف هذاالطبق؟ لأن الله يحب إتقان العمل، وأداءه على أكمل وجه وهو سبحانه يرانا ويطلععلينا وسيحاسبنا على كل شيء قمنا بعمله هل أتقناه كما يحب ويرضى أم لا؟- هل أعجبكمطعم الغذاء؟ لقد اجتهدت في إتقانه حتى يرضى الله عنى ويحبني\" وهكذا عند حضورومشاهدة الأبناء لنا في أي عمل نقومبه.

2- لابد أن تتحقق فينا- المربين والمربيات- القدوة الحقيقية الصالحة فيما نأمرهم به منقيم،ولذلك يجب أن يرونا نحن نتقن عملناونحسنه.

3-من الضروري مراعاة التدرج مع الأبناء في صعوبة أو كثرة الأعمال التينكلفهم بها، و أن تكون الأعمال المطلوبة منهم في حدود طاقاتهم وإمكانياتهم،ويستطيعون أداءها دون جهد كبير أو مشقة، وفى وقت قصير قبل أن يملوا أويضجروا.

4-لابد أن نشرح للأطفال بالتفصيل ما هو المطلوب منهم، حيث إن كثيرا منالأطفال- بل معظمهم- لا يستطيعون بمفردهم فهم المطلوب منهم بالتحديد، عندما نعطيهمأوامر عامة مجملة.
فمثلاً إذا قلنا لعشرة أطفال: إن المطلوب من كل واحد منكم هو ترتيبغرفته؛ فإننا سنجد إن كل واحد منهم سوف يفهم المطلوب منه على نحو مختلف، فبعضهم سوفيقوم بتجميع اللعب من على الأرض ووضعها في الخزانة المخصصة لها، وآخرون سوف يرتبونخزانة الملابس، وآخر يكتفي بترتيب السرير، بينما القليل منهم سوف يفعل كل ذلك، وكلمنهم يتصور أنه أدى المطلوب.

5- ينبغي أن نبدأ بالعمل معهم ونريهم نموذجاً عملياً،ثم نتركهم يستكملوه بأنفسهم، فلابد أن يرى الطفل النموذج الصحيح لأداء العمل ثميسير على نهجه في الأداء بعد ذلك، كما ضرب لنا المربي العظيم صلى الله عليه وسلممثلاً عملياً في التدريب العملي للأبناء على إتقان العمل، فعن أبى سعيد الخدري رضيالله عنه قال: مرَّ رسول الله صلى الله عليه وسلم بغلام يسلخ شاة، فقال له: \" تنححتى أريك، فإني لا أراك تحسن تسلخ\" فأدخل رسول الله صلى الله عليه وسلم يده بينالجلد واللحم فدحس بها(مدّها) حتى توارت على الإبط، وقال: \" يا غلام؛ هكذا فاسلخ !\"ثم مضى، وصلى للناس ولم يتوضأ، ولم يمس ماء.\" – صحيح ابن حبان ج1 رقم: 1163
فلميستنكف ولم يستكبر رسول الله صلى الله عليه وسلم أن يقف لدى الغلام ويساعده في عملهويسهّل له ما شق عليه، ويعلمه ما خفي عليه من إتقان السلخ،ولو كان خارجاً إلىالمسجد والصلاة بالناس!!
إنها يقظة المعلم وإحساس المربى بمسئولية الإرشادوالتقويم الدائم المباشر، في كل وقت، وفى كلعمل.

6- نبين لهم فائدة هذا العمل، ولماذا نطلب منهم ذلك، ونحدد لهم حوافز وجوائز تشجيعيةإذا أتقنوا العمل.
7- إذا أخطؤوا أو أهملوا فلا نسرع في توبيخهم، بل نعيد عليهم شرح الأمرونساعدهم ليتموه على أحسن وجه.

8- حين نمارس تدريب الطفل على عمل ما، علينا أن نكررهعليه وبلهجة جدية فإذا رفض نأخذ بيده لينفذ مع توجيهه خطوة خطوة، وكثرة التدريب هيالطريق الأمثل لإتقان العمل أو السلوك الجيد، ويمكن لسباق الوقت أن يحل مشكلة تقاعسالابن عن التنفيذ؛ فنضبط جرس الساعة لمقدار مناسب لإنهاء العمل،ونقول له بمرحوتحدٍّ: \" هل تستطيع الانتهاء من كذا قبل أن ترن الساعة؟\" أو نتسابق:\" من ينجزمهمته بإتقان أولاً قبل أن ترن الساعة؟\"

9- علينا أن نكثر من كلمات المديح والتشجيع أثناء العمل، وإذا كان هناك تقصير أو إهمالبسيط فلنتغاضَ عنه، ونركز على الجوانب الإيجابية، وكذلك عندما ينتهي الأبناء منعملهم لابد من الثناء عليه بشدة،وامتداح كل الجوانب الإيجابية فيما قاموا بعمله،ولابد أن نعطيهم ما وعدناهم به، ونحدّث الناس عن إنجازاتهم الطيبة في وجودهم، فإنذلك يرضيهم ويثبتهم على هذا السلوك الإيجابي، ويجعلهم لا يترددون بعد ذلك عن أداءالأعمال بشكل جيد ومتقن.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
شكرا اختي قلب حزين على الموضوع المفيد و عى المعلومات
يجب ان نعلم اطفالنا احترام كل شيء بصفة عامة..
تربية الاطفال عمليةليست سهلة واحيانا قد تشعر الام بمسؤولية كبيرة كونها مسؤولة عن حمل الجزء الاكبر في
تربية الطفل ولكن قد لاتدرك بعض الامهات ان الانطلاق وفق خطة تربوية على اساس سليم يختصر لها الكثير
من الوقت والجهدويقوم هذا الاساس على تعليم طفلها كيف يحترم نفسه واهله واخوانه وجيرانه واصدقاءه ومجتمعه فاذا نجحت في تحقيق ذالك جعلت ابنك علول طريق التربية والتنشئه اذ يجب غرس العديد من الصفات الحميدة في شخصية الطفل كالتسامح
والامانة والاخلاص والعطف والنقاء وغيرها ليصبح فردا ناجحا في في المجتمع ...
علمية كيف يحترمك
كيف يحترم نفسه
كيف يحترم الاخرين
كيف يحترم مجتمععه من خلال معرفته بقيمة المجتمع الذى يعيش فيه وان يشعر بالاعتزاز نحوه ويحترم الملكية العامة ويحافظ عليها..
تقبلي مروري اخي...وفقنا الله و اياكم لما فيه خيرا لنا و لكم و لأطفالنا..
لكي مودتي...

» مكانة العمل فى الإسلام
» متى يكون العمل الصالح مقبولاً ؟